MISJA 1
Wioska i rzemiosło
Uczeń pomaga kowalowi, drwalowi i farmerowi: wykuwa własne narzędzia, zbiera pszenicę i marchewki, a na koniec płynie łodzią w dół rzeki do kolejnej wioski.
Cotygodniowe zajęcia dla uczniów klas 1-4, na których dzieci uczą się języka angielskiego, logiki i zasad bezpieczeństwa, grając w Minecrafta. Bez nudy, bez ślęczenia nad książką.
Minecraft to nie tylko gra. To świat, w którym dziecko uczy się, nie zdając sobie z tego sprawy. Każde zajęcia to osobna misja z własną historią, w której uczeń wykonuje zadania, rozwiązuje zagadki i po drodze przyswaja angielskie słówka.
Zajęcia prowadzę na własnym sprzęcie, który przywożę do szkoły. Rodzic nie musi organizować niczego, a dziecko nie przynosi żadnego komputera.
Dziecko przychodzi tylko z materiałami z poprzednich lekcji. Cała reszta, czyli sprzęt, materiały i opieka, jest już zapewniona.
Cztery filary, które przewijają się przez każdą misję, od pierwszej do ostatniej lekcji w roku.
Słówka poznane na jednej misji wracają na kolejnych, więc dziecko naturalnie je utrwala. Do każdej lekcji dołączone są ćwiczenia z angielskiego oparte na słowach z danej misji.
Zobacz jak dokładnie to działa →Na każdych zajęciach uczeń mierzy się z zadaniami logicznymi o różnym poziomie trudności, dopasowanymi do jego tempa.
Zobacz przykładowe materiały →Dzieci uczą się zasad ruchu drogowego w formie obrazkowej, łatwej do zapamiętania. Do tego rozpoznają zwierzęta i ich naturalne środowiska.
Zobacz przykładowe materiały →Misje można wykonywać w pojedynkę, w parach lub w grupie. Dziecko idzie we własnym tempie, a otwarty świat gry jest tak zbudowany, że nikt się nie gubi.
Każda misja to inny świat, inna historia i inny zestaw angielskich słówek. Zrzuty ekranu pochodzą z naszych własnych, zbudowanych na zajęciach map.
MISJA 1
Uczeń pomaga kowalowi, drwalowi i farmerowi: wykuwa własne narzędzia, zbiera pszenicę i marchewki, a na koniec płynie łodzią w dół rzeki do kolejnej wioski.
MISJA 2
Nad jeziorem trwa obóz harcerski. Dziecko naprawia latarnię na wieży, łowi ryby wędką i szuka zaginionego instruktora w ciemnej jaskini, a na koniec buduje własny obóz w lesie.
MISJA 3
Z kilofem i hełmem uczeń schodzi do kopalni po węgiel, żelazo i złoto, uważając na lawę i pajęczyny. Po drodze buduje własny dom i łowi ryby dla górników.
MISJA 4
Helikopterem dziecko leci na wyspę pełną dinozaurów: karmi welociraptory, pobiera próbki krwi megalodona i montuje kamery przy zagrodach.
MISJA 5
Aby dostać się do króla, trzeba zdobyć specjalną przepustkę: pomagając rybakom, wspinając się na wieżę i licząc lampiony na targu.
MISJA 6
Uczeń zbiera dynie, marchewki i jabłka, doi krowy, zbiera jajka od kur i uczy się jeździć konno, pokonując tor przeszkód w siodle.
MISJA 7
Zalana wodą szkoła kryje zagubiony zeszyt i tajny kod w ogrodzie, a na boisku trwa mecz, przez który trzeba szybko przebiec. Dziecko poznaje przyimki miejsca (in, on, at, under).
MISJA 8
W świecie pełnym znajomych bohaterów spod wody dziecko szuka zagubionego klarnetu, łowi meduzy, zdobywa tajny przepis i zdaje egzamin na prawo jazdy.
Język angielski jest głównym celem programu. Dziecko poznaje go w działaniu, a nie przez wkuwanie listy słówek: słowo pojawia się wtedy, gdy jest naprawdę potrzebne do wykonania zadania, więc od razu ma dla niego konkretne znaczenie.
Raz poznane słowo od tej chwili pojawia się już w wersji angielskiej na wszystkich kolejnych lekcjach i nie wraca do polskiej formy.
Treść misji łączy język polski i angielski, dzięki czemu dziecko rozumie polecenie nawet wtedy, gdy część słów jest już po angielsku.
Z każdą lekcją coraz większa część zadań jest po angielsku, więc trudność narasta stopniowo i niezauważalnie dla dziecka.
Nazwy przedmiotów, czynności, zawodów, zwierząt i miejsc, czyli słowa opisujące świat, który dziecko zna z codziennego życia.
Na każdych zajęciach dziecko wykonuje polecenie wydane po angielsku, oparte na słowach zdobytych w danej misji.
Dodatkowe zadanie z języka angielskiego trafia do dziecka w materiałach, które dostaje na każdej lekcji.
Wcześniej poznane słowa wracają w kolejnych misjach, więc dziecko utrwala je w naturalny sposób, bez nudnego wkuwania.
Dziecko kojarzy angielskie słowo bezpośrednio z obrazem, bez pośrednictwa tłumaczenia. To ten sam sposób, w jaki uczymy się pierwszego języka.
podgląd materiału
Każde słówko to para: angielskie słowo i jego polskie tłumaczenie, zawsze przy kolorowym, minecraftowym obrazku. Dziecko dostaje taki komplet na każdej lekcji, bez dodatkowych opłat za podręczniki.
Pełne, gotowe do druku materiały trafiają wyłącznie do zapisanych uczniów. Powyższy podgląd pokazuje tylko, jak wygląda jakość i styl kart.
Zapisz dziecko na pierwsze zajęciaBezpieczeństwo dziecka traktuję równie poważnie jak naukę angielskiego. Zadania z ruchu drogowego i łamigłówki logiczne pojawiają się na każdej lekcji, nie tylko raz na jakiś czas.
Dziecko poznaje, czym różni się bycie pieszym, rowerzystą, kierowcą i pasażerem, oraz jakie zasady obowiązują każdego z nich.
Zadania z ruchu drogowego uczeń otrzymuje do ręki na każdych zajęciach, dzięki czemu podstawowe zasady bezpieczeństwa utrwalają się przez cały rok.
Znaki i sytuacje drogowe są pokazane w kolorowej, prostej do zapamiętania formie, dopasowanej do wieku dziecka.
Zadania logiczne pochodzą ze stałej puli i są losowane, więc kolejne zajęcia przynoszą nowe zestawy, których dziecko nie zna wcześniej.
Poziomy trudności są zróżnicowane, dzięki czemu zadania są odpowiednie zarówno dla młodszych, jak i starszych uczniów w grupie.
Na każdej misji dziecko odnajduje sześć zwierząt żyjących w środowisku, w którym faktycznie występują w prawdziwym świecie.
Zadania z ruchu drogowego uczą czterech ról uczestnika ruchu i podstawowych znaków, a zadania logiczne ćwiczą spostrzegawczość i wnioskowanie, zawsze w minecraftowej oprawie graficznej.
Poniżej przykłady materiałów, z których korzysta dziecko na zajęciach. Pełne komplety, gotowe do druku, dostaje wyłącznie zapisany uczeń.
Zapisz dziecko na pierwsze zajęcia
podgląd materiału
podgląd materiału
podgląd materiału
podgląd materiału
podgląd materiału
podgląd materiału
podgląd materiału
podgląd materiału
podgląd materiału
podgląd materiału
Prosty, przewidywalny rytm: raz w tygodniu, zawsze o tej samej porze.
Dziecko dostaje komplet materiałów na każdych zajęciach. Nic nie dopłacasz za książki.
Misje polegają na pomaganiu, szukaniu i budowaniu, a nie na walce. Historie są kolorowe i życzliwe, dostosowane do wieku dziecka.
Uczniowie są objęci ubezpieczeniem na czas trwania zajęć.
Przywożę własny, atestowany sprzęt i zawsze zostawiam salę w takim stanie, w jakim ją zastałem.
Zajęcia prowadzę osobiście, jako jednoosobowa działalność, a nie wielka korporacja z podwykonawcami. Dziecko zawsze poznaje tego samego, znanego instruktora.
Posiadam aktualne zaświadczenie z Krajowego Rejestru Karnego oraz z Rejestru Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym, zgodnie z wymogami ochrony małoletnich.
Zajęcia są przeznaczone dla uczniów klas 1-4, w wieku od 7 do 14 lat. Grupy tworzymy przy minimum 5 uczniach.
Zebrałem tu pytania, które najczęściej słyszę od rodziców przed zapisaniem dziecka.
Masz pytania albo chcesz zapisać dziecko? Odpowiadam szybko, bez presji.
Wystarczy skopiować, uzupełnić dane w nawiasach i wysłać.